圖片說明：台大物理與凝態新館

一打開本期的物理雙月刊，除了預定的物理
年會議程、摘要之外，乍看之下似乎會讓人
以為翻錯了本期刊；沒錯，這正是本期雙月刊
一個大膽的嘗試，尤其在這個一年一度的物理
年會專刊，專精於物理各領域的研究人員、
老師、學生齊聚一堂，發表其研究成果的同時，
其實我們也共同關心高科技與相關產業、
物理史（科學史）、高等物理教育、科研環境
改善和科技政策制定等等問題，更有人對於物理
與大眾的對話諸如科普等工作有長時間的投入。
縱然如此，但這些議題的討論似乎甚少出現在
我們一般物理社群的公共領域之中。因此，本期
嘗試用一種比較開闊但帶著關切批判的視野在
這個難得的機會希望藉由幾篇專文拋起一些思考
和反省。胡湘玲博士詳細介紹了最近德國物理與
大眾的對話活動；傅大為教授則以生動的筆調
提出科學史教育在正統科學教育中的重要性；
從另一個目前大家關心的科技議題切入，吳泉源
教授又討論了科技與社會的互動及其錯綜複雜的
關係。高涌泉教授「為什麼要做研究」一文看似
輕鬆的語調，卻隱藏了對於學術研究之於台灣
物理社群的意義最深刻的反省。最後胡崇德教授
報導了日前物理學會積極踏出的新步伐，即是以
建立與大學以外的物理教育從事者對話為目的的
新網站。上述全部只是一個共同討論的開始，
希望能激起不論從事基礎或應用方面研究的
物理人的一些迴響，嘗試從不同的觀點切入來
省視我們的物理社群與物理研究工作。

(本期執編 林敏聰)